為健全學校、社會、家庭“三位一體”協(xié)同育人機制，探索發(fā)展型資助育人工作新模式，我校學生資助管理中心于2024年12月精心策劃開展了泰州籍特困學生、心理困境學生、經(jīng)濟困難且學業(yè)受阻學生、孤困學生以及殘疾學生的五大類群體家訪活動。活動期間，各二級學院組建了7支“五必訪”家訪小分隊，他們深入一線，與106個家庭面對面交流，全面了解學生的家庭狀況、思想動態(tài)和成長需求，將學校的關(guān)心關(guān)愛精準送達。

關(guān)懷入戶，情暖人心。在家訪過程中，由班主任、輔導員組成的家訪小分隊，細致入微地探尋著每一個家庭背后的故事與現(xiàn)狀。他們不僅認真傾聽家長的心聲，還深情傳達了來自學校的深切關(guān)懷與誠摯問候，讓愛與溫暖流淌在每一次對話之中。部分學院針對家庭經(jīng)濟尤為困難的學生，特意準備了米、油、奶等生活必需品，實實在在的物質(zhì)援助與溫暖人心的情感交流讓這個冬日因關(guān)懷而不再寒冷。

精準幫扶，施策解困。家訪不僅是情感的橋梁，更是精準幫扶的起點。在與學生和家長的深入交談中，老師們精準把握每位學生的個性化需求與面臨的挑戰(zhàn)，無論是心理層面的困惑、學習方面的疑惑，還是就業(yè)前景的迷茫，都一一被細致梳理并提出針對性的解決方案。老師們耐心傾聽，悉心指導，逐一解答家長與學生的疑問，用實際行動詮釋了“精準幫扶，施策解困”的深刻內(nèi)涵，贏得了家長們的由衷感謝與高度認可。

家校連心，共助成長。此次“五必訪”家訪活動，不僅是一次簡單的走訪慰問，更是家校合作共育機制的一次深度實踐與探索。它成功搭建起一座家校溝通的橋梁，促進了學校、家庭與社會三者之間的緊密聯(lián)動，共同為家庭經(jīng)濟困難學生的全面發(fā)展鋪設(shè)了堅實的道路。此次家訪活動是我校對發(fā)展型資助育人的生動實踐，不僅加深了對學生個體情況的了解，也為后續(xù)制定更加科學、合理的資助政策提供了寶貴的第一手資料，家校攜手，共同書寫著學生健康成長的美好篇章。

今后我校將不斷豐富資助育人途徑，深化資助育人內(nèi)涵，繼續(xù)努力構(gòu)建物質(zhì)幫扶、精神激勵、能力拓展、道德浸潤有效融合的發(fā)展型資助育人長效機制，提升資助育人實效，推動資助工作高質(zhì)量發(fā)展。